成都一智演说口才培训机构分享，练习口才需要训练思维的广度、高度和深度。

口才培训思维训练 广度：跨界重构的智慧

     思考是对各种信息进行连接与重组的过程。如果一个人不善于把看似不相关的多种事物连接起来，那么他思考的广度是不够的。

     在日常生活中，比如说到吃饭，你仅仅想到米饭、碗筷、餐桌、饭馆、厨师等，广度是不够的。如果你想到孔子、太空、爱情、战争、读书、文化等，说明你是一个思考有广度的人。又比如，手机除了打电话还能做什么？你可能仅仅想到玩微信、刷视频、拍照、上网购物，这显然不够有广度，有广度的思考者会延伸更多用途：手电筒（夜间照明）、镜子（检查仪容）、记事本（语音备忘录）、社交工具（展示生活动态）。

     思考的广度与创造性相关。创造性往往来自于知识的跨界重组，体现为突破学科边界的信息整合能力。如果你的思考缺乏广度，仅仅局限于某个狭窄的范围，那就很难产生创造性。比如特斯拉创始人马斯克，将航天火箭的可回收技术跨界应用于新能源汽车电池模块设计，正是物理学、材料学与商业模式的跨界重组。从某种意义上来讲，如果我们期望获得创造性的成果，甚至需要主动地、刻意地进行跨界碰撞，突破思考的局限，增加思考的广度。

      思考的广度还与系统性有关。系统性需要以要素的多样性为基础，对于某一个事物，只有我们发现与掌握的要素足够多，才能在思考的过程中，把方方面面都想周到，具有足够的广度，保持思考的系统性。例如，某公司推广智能会议平板时销量未达预期，管理者若仅归咎于销售团队能力，必然陷入片面。系统性的思考必须同时分析产品功能与用户需求的匹配度、跨部门协作断层、竞品商业模式以及售后服务响应速度等多维度要素。

口才培训思维训练 深度：追问根本原因

    所谓深度，就是看问题比较透彻，可以透过现象看到事物的本质。没有力度往往就没有深度，但是，有力度并不一定就有深度。“丰田思考法”里对问题发生的原因连续追问五个为什么，是让思考有深度的简单而有效的方法，也是俗语“打破砂锅问到底”的具有可操作性的表述。

    比如，新员工频繁离职，普通管理者归咎于“薪资低”，深度思考者会追问：是否因导师制度缺失？项目分配是否公平？团队氛围是否存在隐性排斥？  

    思考有深度，思想才会深刻，而只有深刻的思想才会引人赞叹和欣赏。因为深刻的思想是独到的，不仅展现了思考者的洞察力和思辨力，也会让受众产生豁然开朗、柳暗花明的觉悟和快感。

      深度思考的终极价值在于揭示“冰山下的结构力”。若干年前的口才培训课堂上，一位同学的讲话因为深刻而独到的观点，令我印象深刻。当时讨论的话题是“毒奶粉事件”，当其他同学都在声讨生产毒奶粉的厂家黑心无良时，他指出，真正的问题是国人的收入水平太低了——因为钱少才会去购买廉价劣质甚至有毒的奶粉，最终指向社会保障体系缺陷。

口才培训思维训练 高度：跳出个人视角

    人们难免有吃饭留下剩菜、迟到几分钟、穿着过于时髦、对社会现状发点牢骚等行为，但把这偶尔的不当行为、个人兴趣，视为生活作风问题、道德问题，甚至与国家与民族未来扯到一起，显然是令人讨厌的“上纲上线”。

     但是，要想思考有高度，就不能一味地就事论事。思考要有高度，必须有思想性。而思想性来源于跳出个人视角，将自己思考的问题，放到更长的时间和更广的空间上去寻求答案。举个简单的例子：你思考自己要买个什么样的房子，这不具有高度；但你像杜甫那样思考：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，那就有思想性和高度了。

     跳出个人视角，意味着我们不能仅从自身利益与感受出发去看待事物。在处理各种事务时，需将视野放宽，站在更宏观的层面考量。尤其在面对复杂的道德问题时，个人视角易产生局限与偏见，而从群体、社会的角度分析，才能做出更公正、更具普适性的道德判断。